Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века. Уже уютно просто вслушаться, и думаешь: какими воспитывали детей... Сколько всего было в этом воспитании.
* Замирание нашего сада осенью.
* Река в лунную ночь.
* Встреча войска, возвратившегося из похода.
* Лес в лучшую свою пору.
* Дедушкин садик. (для детей 12-13 лет)
Для младших классов:
* О том, что видела птичка в дальних землях.
* История постройки дома и разведения при нем сада...
* Великаны и пигмеи лесного царства.
Для старших гимназистов:
* Слово как источник счастья.
* Почему жизнь сравнивают с путешествием?
* Родина и чужая сторона.
* О скоротечности жизни.
* Какие предметы составляют богатство России и почему?
* О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
* О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
* О проявлении нравственного начала в истории.
* На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
-
-
07.01.2012 в 17:23«* Замирание нашего сада осенью.»
Последний раз я был в саду в августе. Насыщенный зеленый. Уже почти ядовитый. Словно переспевший плод. Мне пришлось уехать и я не видел как сок листьев превращается в туман. Теперь я здесь и легкая изморозь покрывает землю, а сухие коричнево-желтые, словно старческая кожа, листья усыпают черную уже мерзлую землю. Будто павшие на поле боя солдаты. И тишина. Такая тишина бывает только поздней осенью. Перед стужей. Перед зимой. Весь наш сад воплощение ожидания.
«* Река в лунную ночь.»
Говорят, что реки умеют разговаривать. Если прийти одному на берег ночью и просто молча сидеть, то можно услышать голос воды. Легкий, почти неслышный шепот, лунными бликами перекатывающийся на порогах. Тихий-тихий. В шепоте скрыты ответы. Может ли кто-то услышать их? Или мы просто слушаем как вода струится по камням? Каждый отвечает для себя сам.
Ну и так далее. Извините, не сдержалась) темы божественны.